Actividad 2. Ética, Moral y Poder (Parte 1)

Propósito

Describe la división del poder en México, así como las funciones que les atribuye la ley, así como la responsabilidad ético – moral que implican.

 Modalidad

Virtual/Presencial

 Producto  

Organigrama con funciones

Instrucciones

1. Revisa el siguiente documento:

Poder Judicial Oaxaca, 2016, Manual del Alcalde 2016, pp. 1 - 6, https://biblio.juridicas.unam.mx/bjv/detalle-libro/4720-manual-del-alcalde-2016-coleccion-del-poder-judicial-del-estado-de-oaxaca

2. Consulta otras fuentes en línea, libros o personas que tengan el conocimiento, acerca de cuántos representantes tenemos por cada uno de los poderes y en cada uno de sus niveles.

3. Una vez reunida la información de quiénes (diputados, senadores, jueces, etc.), cuántos y qué funciones desempeñan los representantes que tenemos los mexicanos, elabora un organigrama que incluya funciones de los poderes en México, donde incluyas dibujos, imágenes, números, letras colores y demás elementos que contribuyan a dar claridad a tu trabajo

4. Una vez concluida la representación, responde las siguientes preguntas de vinculación entre el poder y los agentes moralizadores: ¿Cómo influyen los agentes moralizadores en nuestra forma de ser? ¿Los agentes moralizadores nos forman o nos controlan? ¿Cómo lo hacen? ¿De qué manera podemos como ciudadanos, contribuir a un ejercicio del poder justo y equitativo?

5. Integra toda la información, en un solo documento que entregarás en la siguiente actividad.

6. Por último, revisa los contenidos y toma nota de tus dudas, mismas que podrás resolver con ayuda de tu asesor, ya sea de manera virtual o presencial.

Nota: el documento que acabas de elaborar te servirá para el diseño de la siguiente actividad. Consérvalo. 

Evaluación  

Forma 

Elabora un organigrama acerca de la división de poderes, con funciones específicas

Responde las preguntas solicitadas

 Fondo

Contiene información completa sobre la distribución, organización y funciones de los tres poderes de la nación

Responde a las preguntas, con argumentos que evidencien reflexión entre lo aprendido y lo que sucede en la realidad