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  3. Módulo 1
  4. Actividad 2. El método científico... ¿Tiene pasos?

Actividad 2. El método científico... ¿Tiene pasos?

Requisitos de finalización

   

El método científico

Este método no es una receta mágica para resolver problemas científicos, es simplemente una forma que frecuentemente encontramos en el desarrollo de las ciencias para tener un orden en la presentación y desarrollo de la información. Sin embargo, no es exclusivo de los científicos, el método científico nos puede ayudar a predecir un evento físico y descubrir el origen o explicación objetiva de la realidad.

Por eso es necesario que desarrolles tus capacidades para aplicar el método científico en diferentes situaciones de tu vida cotidiana, tanto en el ámbito personal como en el laboral, sin dejar de lado que es indispensable para nuestra unidad de aprendizaje integrada (UAI).


Propósito
Distingue los pasos del método científico.
Modalidad
Mixta
Producto de Aprendizaje
Mapa conceptual y participación en actividad interactiva.


Instrucciones

  1. Formen equipos de máximo tres integrantes.
  2. Revisen el recurso de apoyo “Método científico” del Bachillerato a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México (B@UNAM de la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia de la UNAM, http://uapas1.bunam.unam.mx/ciencias/metodo_cientifico/. (Amplía la información realizando una búsqueda libre en internet sobre qué es el método científico).                                                             
  3. Con la información, elaboren un mapa conceptual acerca de los pasos del método científico rescatando sólo las ideas principales y secundarias.
  4. Envía tu producto con base en las indicaciones de tu asesor.
  5. Después de haber enviado el mapa conceptual, ingresa a la actividad interactiva Crucigrama y resuélvelo. También puedes descargarlo de la carpeta de recursos del módulo.

 

Evaluación

Criterios de fondo

    • Rescata ideas principales y secundarias del tema. 
    • Define los pasos del método científico. 
    • Jerarquiza adecuadamente los pasos del método científico. 
Criterios de forma
    • Entrega el mapa conceptual y participa en la actividad interactiva.

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